quarta-feira, 21 de novembro de 2012
Projeto Integrado de Aprendizagem
O
projeto que iremos desenvolver é o "Projeto de Leitura", para as turmas
de 1° Anos, pois desta forma estaremos desenvolvendo o prazer pela
leitura. Neste caso, poesias e músicas, em contrapartida estaremos
trabalhando e desenvolvendo outras áreas de conhecimento, tais como:
artes, ciências, matemática e português.
Relato da Aplicação do Plano de Aula
Relato de
Execução do Plano de Aula
Fui
com meus alunos ao LIED e acessamos o site:
www.educacaodinamica.com.br,
Língua Portuguesa e jogo das cantigas. As crianças estavam
agrupadas de dois em dois, onde o que já consegue ler ficou com a
incumbência de localizar as palavras e o que sabe menos arrastá-la
com o mouse e colar no local adequado para completar o texto
lacunado. Eles gostaram muito, pois saímos da rotina de jogos
educacionais e ficamos de realizar novamente esta atividade
Plano de Aula
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Plano de Aula Com Jogos
Educacionais Jogo das Cantigas
Disciplina: Português
Série: 1° Ano
Objetivos: Desenvolver
a leitura, através de textos lacunados.
Recursos: Cartaz,
caderno, cola, tesoura, computador, jogo das cantigas.
Desenvolvimento:
Primeiramente, iremos trabalhar os textos em sala de aula, com cartaz
para localização de palavras, em seguida iremos trabalhar a
organização de textos, de acordo com as hipóteses de escrita.
Em outro momento, que
será no horário do LIED, serão formadas algumas duplas, pois não
há máquinas para todos, iremos retomar estes textos e eles estão
realizando a atividade do texto lacunado.
Avaliação:
Se dará durante o
desenvolvimento da atividade.
Análise de Projeto
“Brincadeiras
de
Ontem
em
Caminhos
Modernos”
O tema analisado foi “Brincadeiras
de Ontem em Caminhos Modernos”, é um tema bem amplo mas, a
professora soube bem com trabalhá-lo para delimitá-lo.
A professora iniciou mostrando obras
de Cândido Portinari, relacionada ao tema começou a instigar os
alunos oralmente sobre o que estavam vendo e sentindo, com o intuito
de despertar-lhes o interesse.
As atividades propostas estão de
acordo com os objetivos propostos, foi bem clara nos mesmos e o
período destinado a sua execução foi suficiente para alcançá-los.
É um projeto multidisciplinar, pois envolveu Português, Artes,
História e Matemática e a avaliação foi acontecendo no decorrer
das etapas, através de observações.
Pude observar que foi um projeto
prazeroso para os alunos, principalmente a culminância. Ela soube
delimitar muito bem cada etapa deste trabalho para não se perder e
nem fugir dos seus objetivos mas, respeitando também o interesse dos
alunos.
Foram utilizados computadores, no
laboratório de informática, para pesquisas e construção de
gráficos. A culminância ainda envolveu a criação de poesias,
confecção de convites, cartazes, tirinhas sobre brincadeiras
antigas e notícias para o jornal da escola.
Por que precisamos usar a tecnologia na escola?
Por
que precisamos usar a tecnologia na escola?
Precisamos
utilizar
a
tecnologia
na
escola
para
que
nossos
alunos
não
se
sintam
excluídos
de
uma
área
que
cresce
cada
vez
mais
em
nosso
tempo,
pois
para
muitos
deles
esse
é
o
único
meio
de
tomar
contato
com
essa
área.
Em
sala
de
aula,
tal
recurso
permite
ao
professor
usá-la
como
ferramenta
pedagógica
a
favor
do
processo
de
ensino
e
aprendizagem,
em
razão
do
leque
de
possibilidades
e
estratégias
que
podem
e
devem
ser
usado
a
bem
da
qualidade
do
ensino
e
da
inclusão
digital.
Em
contrapartida,
é
do
conhecimento
de
todos
que
não
vivemos
numa
sociedade
tecnodemocrática
pois,
o
acesso
a
aquisição
de
computadores
e
também
à
internet
ainda
não
é
uma
realidades
para
todas
as
comunidades
da
nossa
sociedade.
Por que do Blog?
Meu nome é Nilza e sou professora das Séries iniciais do Ensino Fundamental. Este Blog surgiu em cumprimento às exigências de um curso de Formação para professores, o PROINFO INTEGRADO: Curso de Introdução à Educação Digital. Na verdade já havia pensado em criá-lo mas, só agora tornou-se realidade, como diz um velho dito popular: "Juntei o útil ao agradável."
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